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惠州市“9+9”高考联盟成立,练伟平校长作专题发言

[日期:2017-07-02] 来源:  作者: [字体: ]

7月1日下午,惠州市“9+9”高考联盟成立暨18届高考备考工作专题会议召开,袁清山局长主持会议并作重要讲话。会上,练伟平校长作专题发言。围绕大会主题,练校长介绍了我校2017届高三取得的优异成绩,分享了17届高考备考的成功经验,交流了18届高三备考的新举措,畅谈了对“9+9”高考联盟的设想。以下是练校讲话全文。 

惠州市“9+9”高考联盟成立暨18高考备考工作专题会议上的讲话

惠州市第一中学校长  练伟平

尊敬的袁清山局长,

各位领导,各位同事:

大家好!

今天是“9+9”高考联盟成立暨18届高考备考工作专题会议,按照通知要求,我谈三个问题。

一、17届高考备考经验

先说一说2017年的高考成绩。按照教育部和省教育厅通知要求,遵照教育局指示,我们没有发布今年高考的任何信息。当然很多媒体的记者对我校的两个全省前十名做了报道。今年我们的文科成绩确实非常突出。除了总分两个全省前十名外,前204人、前405人、前508人、前10015人、前20020人。文科上北大、清华、人大、复旦录取线达17人。这个数据在全省也是比较罕见的。理科除夺得全省总分第45名外,前100名、前200名等成绩也不乏亮点。包括国际生21人、港澳台生7人在内,一本过线人数达到903人,正取生重本率达到83.7﹪,全校重本率72.1﹪。这是大文大理成绩。今年我校美术、音乐也有惊喜,美术生进入清华大学美术学院、音乐生进入中央音乐学院。如果用清华、北大指标来衡量,今年我们入读清华北大的学生已确保9人,有望突破10人大关。

这里我想特别说一说重本率。同全省比较,2017年的全省名校重本率现在还没有看到,2016年,华附是94.24,省实是86.67,珠海一中84.90,中山纪中是79.60。按照我们一般的理解,华附是全省挑尖子,它的重本率应该是百分百才对,但其实也不是。当然,我们的重本率还要进一步提高。我们的目标是2017年起,用三年时间争取正取生重本率突破85,今年我们达到83.7,相比去年,有较大进步。

关于2017年的备考,我已经做过多次发言,考后再来反思、总结,我们认为有这么几条值得记取。

(一)打造团队。我们建立了“校长—年级主任—班主任、备课组长—任课教师”的合作联动机制,每星期、每月定期开碰头会,制定计划,确定做法,瞄准重点,发现问题,及时整改,同时明确主体责任,各负其责,加强联动,分头实施。

(二)敢于用人。这几年,我们十分注意启用新人。本届高三,我们的班主任选用就是采用开放式的自愿报名形式,实验班的任课教师也用了很多青年教师。现在被媒体称为“最牛班主任”的陈义老师,就是首次带实验班。我们认为,对用人而言,我想做胜于要我做。

(三)科学评价。对于成绩评价,我们采用六校联考的数据,以总分与单科双上线为指标,分ABCD四档评价任课教师教学效果,既抓单科上线,又抓学科配合,有利于总分最大化。我们统计文科实验班的成绩,尖子生获得单科前三名的并不多,但基本都在前15,且吻合度非常高,所以,成了最牛班级。

(四)过程激励。老师的倾情付出对于高考成绩的取得十分重要,在一中,我们有一批“不用扬鞭自奋蹄”的好老师,但好老师也要你去尊重,去关心,去聚合,去激励,我们通过价值引领、大会誓师、质量分析、活动交流、嘘寒问暖、茶叙餐叙等精神与物质的双重杠杆来撬动工作,激励教师在长期高强度的应试备考中,保持激情,斗志旺盛。

(五)开放交流。我们有新老两个“六校联盟”,与东莞东华中学的新六校联盟是今年建立的,这是我们定期交流的两个平台。在这两个平台上,我们老师收获的不只是备考技巧,也有榜样的力量。此外,我们今年还组织高三教师到衡水去,到江西、湖北去,学习经验。面对向全国高考转型的阵痛,我们能尽快取得成功,也与这个有密切关系。

(六)合作竞争。我们通过班级组建、教师评价、资源共享、经验交流等措施促进教师的竞争与合作,全校一盘棋,打好整体战。今年我们的文科过重点线人数在全省重点招录计划减少的情况下,能突破去年的重点上线数,全校的正取生重点率也比去年提高3个多百分点,就是整体战的收获。

二、18届高考备考新举措

17届取得新成绩的形势下,18届高考怎样百尺竿头更进一步,这是我们思考18届备考的起点。

首先,我们要传承好已有的成功经验。这几年我们经过内外部的交流,在年级管理方面逐渐形成了一些行之有效的做法,这个我们必须坚持下去。这个工作现在我们已经在做,我们请17届成绩好的老师和优秀学生以讲座的方式,把自己的经验分享出来。

其次,我们要深刻总结文理实验班的成功经验与失败教训。应该承认,相比文科实验班的辉煌而言,理科实验班的成绩确实与我们的目标有差距。群星闪耀的经验与星光点点的教训,这些都是我们无可替代的经历,也是我们的宝贵财富,我们要深刻总结,使文科长盛不衰,使理科涅槃高飞。

18届我们当然还会有一些新的举措,时间关系,只有留待以后分享了。

三、联盟学校间的合作共赢

刚才说我们有两个“六校联盟”,这方面我们也积累了一定的经验,当然“六校联盟”是纯民间的,“9+9”高考联盟怎么做,我们将按照市教育局、市教科院的要求去贯彻落实。

要使联盟有效运作,先要确立宗旨,制定章程,打造平台,建立机制,使得联盟成员借助这个平台得到自己想要的东西,这些都需要各学校共同参与商定。

首先,我们要制定章程,并严格遵守。没有章程,没有对章程的严格遵守,合作就会名存实亡。现在,我们经常谈论“一带一路”。“一带一路”既是利益共同体、命运共同体,也是责任共同体。我想我们的联盟也应该是这样。章程制定后,对于不按章程行事的成员,那些借机攻击别人、抬高自己的,市教育局、市教科院要敢于亮红灯,出红牌。

第二,我们要建立有效交流平台。我们可以分别在校级、主任级、年级、科组等层面建立交流合作平台,建立轮值互动机制,交换资讯,分享经验,借鉴做法,共同进步。

第三,我们可以建立资源库,共享优质资源。教科院可以主导资源库的建立。至于资源库应该包括哪些内容,试题、教学案、专题论文等等,都可以商讨。

第四,我们可以建立联盟主导的联考机制。我们的“六校联盟”主要就是这样一个机制。借助联考,发现问题,分享经验,取长补短。

第五,联盟成员应该允许有自己的自由度。比如,我们学校有两个“六校联盟”合作平台,我想其他学校也都有自己的合作空间。建立联盟的目的是为了共同发展,在共同存在其他联盟的情况下,我们的合作就应该划定一个边界,这样才能不顾此失彼,而相得益彰。

我就谈这些意见。

谢谢大家!

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